Если в семье проблемы…

Семья занимает одно из ведущих мест среди общечеловеческих ценностей. Полноценное и благоприятное формирование психики ребенка – главная задача семьи.

Важный момент в воспитании, когда ребенок растет в любви и заботе близких людей. Поэтому общество заинтересовано в прочной, духовно и нравственно здоровой семье, а, следовательно, в этом смысле  – благополучной. Семейное благополучие – создание благоприятных условий для проживания,  обучения и развития ребенка. Если в семье нарушена структура, имеются дефекты воспитания, то её можно назвать неблагополучной. В такой семье обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания. В них, как правило, наблюдается напряженная внутрисемейная  обстановка. У супругов отсутствуют общие интересы, взаимопонимание.

Появлению неблагополучных семей способствуют как внешние причины (изменения в обществе), так и  внутренние, связанные с внутрисемейными отношениями. Естественно, неблагополучной семья становится не сразу, и в каждом отдельном случае есть свои причины, породившие неблагополучие. Но в неблагополучных семьях негативные последствия проявляются быстрее и чаще. Это и психические дефекты, и девиантное поведение, и трудный характер ребенка. Такие проблемы чаще проявляются в подростковом возрасте, когда у ребенка формируется чувство взрослости, проявляется самосознание. Большое число подростков из таких семей имеют отклонения в поведении от общепринятых норм.

Все неблагополучные семьи можно условно разделить на 2 группы. Первая группа – это семьи с явно открытой формой неблагополучия, так называемые проблемные, асоциальные семьи. Вторая группа – это внешне  респектабельные семьи, образ жизни которых не вызывает нареканий со стороны общественности, но поведение родителей в таких семьях резко расходится с моральными ценностями, принятыми в обществе, и сказывается на воспитании  и развитии детей.

На сегодняшний день семейное неблагополучие – явление распространенное. В данных семьях воспитательная функция уходит на второе место. Дети занимают последнее место в жизни родителей. В 50 % неблагополучных семей отмечается нарушение поведения: агрессивность, хулиганство, бродяжничество, вымогательство, кражи, неадекватная реакция на замечания взрослых, аморальные формы поведения. В 70 % неблагополучных семей встречается нарушение развития детей: низкая успеваемость, уклонение от учебы, отсутствие навыков личной гигиены, недоедание, неврастения, неуравновешенность психики, тревожность, болезни, подростковый алкоголизм. В 45 % неблагополучных семей наблюдаются нарушение общения: агрессивность со сверстниками, конфликты с учителями, частое употребление ненормативной лексики, гиперактивность. Нарушение психологической связи между ребенком и родителем приводит к уходу детей из семьи, суицидальным проявлениям, росту безнадзорности.

Разновидности семейного неблагополучия разнообразны, но от этого в первую очередь страдают дети. Каждый ребенок должен жить в уютном доме, полноценно питаться, получать достойное образование, не подвергаться насилию со стороны родителей. У детей существует потребность в защите, любви со стороны взрослых. Если эти нормы выполнены, то развитие ребенка протекает успешно. Неблагополучные семьи, как правило, не решают самостоятельно свои проблемы по воспитанию детей. Им требуется квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог.

Вот поэтому так важно выявлять такие семьи на самом раннем этапе, чтобы вовремя оказать им необходимую помощь.

По информации, предоставленной ведущим специалистом отдела по образованию М.А. Левушкиной